寻找“文化魂”

2019-04-29 17:02 579

       我国为数不少的已建或新建学校建筑，存在建筑 “文化魂”缺失的现象与危机，学校千篇一律的现象非常普遍，作为培养人的人文场所，学校建筑是文化的主要物质载体。本应为师生营造浓郁的文化氨围。然而实际的情况是许多学校呈现文化乏味、单调的现实。甚至体验不到任何文化寓意。

　　一些学校放眼望去，除了一群工厂似的毫无生机的教学样外，建筑全然没有多少神韵可言，既看不到一校独特的学校文化景观或符号，也未能发现任何能体现本地的区域文脉或特色民族风格。理应最具人文意蕴的学校成了 “文化沙漠'’。

　　另一些学校建筑，看似有文化底蕴而实质是 ”伪文化”，这些学校常常运用肆意模仿或机械搬迁的方式。使学校的建筑呈现或典稚、或雄伟、或中式、或欧式、或仿古、或现代的文化景观，然而，这些看似颇含文化意蕴的建筑. 绝大部分与学校并无直接或间接的有机关联性。这些建筑及其构成的文化景观，往往并没有真正领会本地文化的精神，很少有学校是根据本地区的历史、语言、风俗、宗教等文化传统和当代的时代精神，从自我的文化土壤中创造或挖掘出属于本地区、本民族、木时代和本校的学校建筑文化的。或有机联系本校的教育理念、课程体系与办学特色的。其结果是呈现'伪文化'，当然也就难以让学生找到文化归属感。