项目名称：太原市第二实验小学新校区
项目类别：文教建筑设计
项目面积：17000平米
设计特点：现代、明快、环保

　　根据建筑设计中宏观上开放共享的社区人文理念，将这一理念延伸到室内设计之中，进一步打造同室外相联系的共享型活动与学习空间；同时以微观的视角，着眼于孩子们的年龄、心境、认知、发展和学习层面上的考量，为孩子和当地社区创造出一个新的教育建筑原型与新的互动社区园地。
　　开放共享的室内外活动平台，几何式的设计策略延伸到学习娱乐的各个空间之中，让孩子在现实世界中慢慢体会到一系列无法触摸但又却确实存在的，人与人之间、人与物之间的联系。将共享空间同孩子的社团活动结合起来，打造属于孩子的微型活动社区。这样的空间设置对于孩子们的发展来说是至关重要的。
　　根据不同年级孩子的心理特点，将不同的色彩赋予这些区域，以色彩来界定主题空间，打造高辨识度，层次分明的共享空间，赋予不同年级的孩子独有的空间体验，使空间同孩子共同成长。
　
　在共享社区之中，放置一系列舒适可移动的艺术组合装置，学生可以根据自己的喜好和需求来重新布置空间。学生每天都可以自己重新定义合作的过程，社区的体验和生活的经验。
　　
　　为孩子们打造一个共享互通包容的合作社区
　　
　　为老师创造一个沟通、开放、舒适的教学社区
　　
　　为家长打造一个与同孩子共同成长的教育社区
　　
　　为地区打造一所真正意义上的社区化教学园地