幼儿园图书馆设计这些元素使空间更丰富

2019-06-11 10:55 1685

莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

书籍是幼儿园教育活动的重要组成部分，幼儿园装修设计时阅读室是创设能够为幼儿的读书活动提供保证，幼儿园阅读室要为幼儿提供安静温馨的阅读环境，让幼儿通过阅读开阔视野，增强其想象力和语言技巧。

在进行室内摆件布置时可以参考以下几种方法：

1.座位

各种舒适的坐椅或坐垫,比如可爱、舒适的小椅子,厚而软的地毯块或大枕头。舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一样的感觉,从而吸引更多的幼儿进入图书室阅读。

2.书架

可根据需要,摆放各种类型的儿童书架(如悬挂式书架、可移动的书架、立式书架等)和储物柜来陈列和储存图书。书架最好摆放在边界处,起到分割区域的作用。

3.辅助材料

一些在图书室中有助于幼儿学习读写的材料:图书室登记册,可以记录幼儿进入图书室阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息;故事磁带,可供幼儿听故事、儿歌;玩偶或毛绒玩具,可供幼儿进行故事表演;纸笔,可供幼儿涂画、书写用;图书之外的其他文字材料,如书单、文字标识等。

4.图书的选取

在图书角，教师可以投放形式多样，功能多异的阅读材料，但是不管怎样，图书都应是图书角的主角，在选择图书时，除了要考虑幼儿发展水平，与课程的结合等基本因素外，还应考虑以下可能影响图书角作用发挥的关键因素。（建议幼儿园的老师安排一张小班至大班阅读图书的安排表，让孩子有目的有方向的阅读）

幼儿园能给小朋友一个安静的、充满学习氛围的环境，在很多幼儿园设计中，很多空间都会利用环境装饰让幼儿从身边发现知识。幼儿学习的途径多种多样的，并不限于一种形式。书籍是陪伴小朋友成长的重要伙伴，幼儿通过对书中内容的理解能够找到潜藏在心中诸多疑惑的答案，同时让小朋友能够增进对这个世界的了解。幼儿园图书馆的设计为幼儿提供了在书海中遨游的机会，在图书馆的布置应该凸显新颖的设计理念，以吸引小朋友的兴趣。那么幼儿园图书馆设计如何增加空间的丰富感呢?

幼儿园图书馆设计给小朋友营造阅读氛围，这就要求幼儿园适当的情景化，这种情景化包括两个方面，图书馆要突出小朋友的特点，除了图书的摆放后，还应该布置装饰来吸引小朋友的眼球，从儿童的情感出发，以设计出符合儿童心理的图书室环境。在书籍方面要选择对有益的图书，另外针对小朋友的认知情况，书籍的内容可以是丰富的图片为主的，这样更有利于幼儿进行阅读。

小朋友对大自然的一切总是充满向往的，在图书馆的设计布局中可以从大自然中寻找灵感，把大自然的一些元素融入图书馆的设计中，在各种大自然元素的衬托下，使幼儿园的图书馆设计不再是冰冷的，而给幼儿园温暖、亲切的感觉。认识大自然是小朋友学习的第一课，在充满自然的环境中阅读能够调节小朋友的情绪，使幼儿静下心来享受阅读的时光。

幼儿园图书馆要注意功能性的设计，以前的图书馆模式具有单一的特点，只是给小朋友提供普通的借阅环境，而随着小朋友对阅读环境的要求，可以将图书馆的功能进行延伸和拓展。阅读是件孤独的事情，同时也需要相互的分享。可以在图书馆的内布置知识分享区、情景展现区等，让小朋友在阅读之余能够有更多实践活动。

幼儿园各区域明确的分工和在空间上的布局，给幼儿活动带来便利的同时，也有一定的局限的。在图书馆的设计中，可以采用移动书架和固定书架相结合的方式，移动书架比较灵活，可以放置在各个区域，让小朋友可以随时随地的进行阅读和学习。